פורסם ב 5 ביולי 2013 · כדרור והטעיות · אישי וקבוצתי
משחקוני כדרור
"יש לך רעיון למשחקונים בנושא...?" שואלים אותי שוב ושוב מאמנים ומדריכים צעירים. "בוודאי!" אני עונה. "יש לי אתר מלא במשחקונים בכל נושא." "איך אתה ממציא אותם?" (זו לרוב השאלה השנייה שלהם.) אני כבר מזמן לא ממציא אותם, הם פשוט שם. בכל פעם שאני צריך לשלוף רעיון חדש, הוא מופיע, ובכל פעם אני מתפלא איך לא חשבתי על זה קודם. אם אתם רוצים ללמוד כיצד להמציא משחקונים חדשים, אתם מוזמנים לפנות אליי לפגישה אחת או שתיים. ואם אתם סתם מחפשים רעיונות חדשים מלפני 30 שנה…
אז הנה כמה בנושא כדרור:
שני טורים בשתי פינות המגרש מתחילים בכדרור התקפי. בזמן נתון, עוברים כמה שיותר מגרשים בכדרור התקפי, ביד ימין וביד שמאל.
תופסת רגילה תוך כדי כדרור.
כנ"ל, ובזמן נתון תופסים כמה שיותר שחקנים.
תופסת זוגות: אחד תופס את השני, ובשריקה מתחלפים.
רצים אחד אחרי השני ברווחים שווים. בשריקה, כל אחד מנסה לתפוס את זה שלפניו.
שני טורים על קווי הרוחב מתחילים בכדרור איטי. בשריקה מגבירים מהירות ומבצעים כניסה לסל.
ארגזים לוהטים: שני ארגזים מוצבים בשני צדי המגרש, ובכל ארגז מספר שווה של כדורים. הקבוצה מתחלקת לשתיים, ולכל קבוצה יש ארגז. המטרה של כל קבוצה היא לרוץ לארגז השני, לקחת משם כדור ולחזור בכדרור התקפי לארגז שלה, וכך הלאה. אפשר לעבוד לפי זמן שנקבע מראש.
תפסוני עם כדור: מנסים להפיל את הכדור ב"ני". מי שנפל לו הכדור רץ אחריו בכדרור. אם לא הצליח לתפוס אותו, הקבוצה מקבלת נקודה.
מגוון תחנות לשיפור מרכיבי הכדרור
דירה להשכיר: לכל אחד כדור, וכולם נעים בכדרור. יש מספר חישוקים (בתים) כמספר חברי הקבוצה, וכל אחד עומד בבית שלו בעמידת מוצא, חוץ מילד אחד שמחפש לעצמו בית. הוא עובר מבית לבית ושואל אם מוכנים להשכיר לו את הבית, והתשובה היא "לא". בינתיים האחרים מנסים להתחלף ביניהם בבתים מבלי שהמחפש ייכנס לביתם.
הקדרים באים: שורה עומדת בצד אחד של המגרש, וילד אחד עומד בצד השני. לכל אחד כדור. לקריאה "הקדרים באים" השורה רצה בכדרור לצד השני של המגרש, וה"קדר" מנסה לתפוס כמה שיותר מחברי הקבוצה. מותר לו לרוץ רק בכיוון התנועה ולא לחזור. מי שנתפס מצטרף אליו והופך ל"קדר", עד שכולם נתפסים.
בית להשכיר: מסתדרים בחמישיות, לכולם כדור. ארבעה ילדים עומדים בפינות של ריבוע (בתוך חישוק), והחמישי באמצע. תוך תיאום ביניהם הילדים מתחלפים בבתיהם, והילד שאין לו בית מנסה להיכנס לבית שמתפנה. התנועה היא בכדרור.
ארנבות בחורים: מסמנים כמה עיגולים גדולים, "חורים" (העיגולים של מגרש הכדורסל). לכל ילד כדור. יש צייד אחד, ושאר הקבוצה הם הארנבות. הצייד מנסה לצוד את הארנבות על ידי חטיפת הכדור שלהן. ארנבת שעומדת להיתפס יכולה להיכנס לאחד ה"חורים". אם יש בחור ארנבת אחרת, היא חייבת לפנות את מקומה.
שומרי החומה: מזרון ארוך או סימון מלבני ארוך משמש כחומה. שלושה שחקנים הם שומרי החומה, ואסור להם לצאת מתחומה. שאר הילדים, עם כדורים, פרוסים בצדה השני של החומה ומנסים "לפלוש" לתוכה דרך השומרים מבלי להיתפס. מי שהצליח לעבור מקבל נקודה, וממשיכים עד ניקוד מסוים.
אפשר לחשב ניקוד גם לשומרים: על כל נתפס השומרים מקבלים נקודה, ומתחלפים.
שומרי המערה: כמו שומרי החומה, אבל במקום לעבור מעל החומה יש מחסום, קורה או חוט מתוח בין שתי נקודות. צריך לעבור מתחתיו בכדרור נמוך ולהגיע לצד השני, והשומרים מנסים לתפוס את ה"פולשים".
מלחמת חלליות: השנה היא 2345 לספירה, וביקום מתחוללת מלחמה על חלליות. יש מאגר חלליות ששתי המעצמות הגדולות, הזגפרים והרוגמים, מנסות להשתלט עליו. הדרך היחידה להניע חללית היא בעזרת שני "טייסים" (ילדים) עם מכלי דלק (כדורים). שני הטייסים מקפיצים את מכלי הדלק שלהם אל מאגר החלליות, תופסים חללית משני צדיה ביד אחת (ימין בלבד או שמאל בלבד), ובתנועות סיבוביות, תוך כדי כדרור "מכלי הדלק", חוזרים לבסיס. הם מניחים את החללית בבסיס וניגשים "לתדלק" אותה על ידי קליעת הכדור לסל. עד שלא קולעים, אי אפשר לצאת שוב.
מלחמת חלליות 2: כמו הגרסה הקודמת, אבל ליקום נכנסים גורמים נוספים, ה"פיראטים". הם יכולים להפעיל חללית לבד, אבל אינם יכולים להגיע למאגר החלליות. הם יכולים רק לשדוד חללית פועלת, על ידי השחלת "מכל הדלק" שלהם לתוך החללית הנוסעת, וכך להשתלט עליה. הקפידו להחליף תפקידים בין המעצמות לפיראטים.
הבריחה הגדולה: שתי שורות של ילדים. שורה אחת על קו הרוחב, והשורה השנייה, במרחק 25 מטר ממנה, יושבת. לאות של המדריך, השורה השנייה קמה ובורחת מהשורה הראשונה (הכול בכדרור). אפשר לגוון בשכיבה על הבטן, שכיבה על הגב, עמידה שפופה וכו', של שורה אחת או של שתיהן.
הצייד והחיות: הצייד עומד על קו החצי, ושאר הילדים, "החיות", עומדים עם כדורים על קו הרוחב (קרחת היער). בצד השני נמצא ה"יער" (חישוקים, קונוסים וכו'). הצייד קורא "כל החיות ליער!", וכל ה"חיות" יוצאות ורצות בכדרור לצד השני, אל תוך היער. מי שנתפס הופך לחיה מבויתת ועוזר לצייד לתפוס את החיות בדרכן ליער בפעם הבאה, עד שכולם נתפסים.
מגוון מרוצי שליחים:
זרזירים: מסתדרים במעגל סביב עיגול האמצע, אבל רחב יותר. לכל ילד כדור. זוג אחד עומד קרוב זה לזה, גב אל גב. בשריקה הם יוצאים לצדדים מנוגדים בכדרור, מקיפים את המעגל, נכנסים דרך הפתח שלהם, מקיפים את המעגל מבפנים וחוזרים למקומותיהם. הראשון שמגיע מנצח.
חומות יריחו: מסתדרים בעיגול, לכל ילד כדור. ממספרים את הקבוצה מאחד עד שלוש או ארבע. מספרי אחד מתחילים: בשריקה הם מכדררים מחוץ למעגל ומנסים לתפוס את מספר אחד שלפניהם. מבצעים שניים או שלושה סיבובים. מי שהצליח לתפוס מקבל שתי נקודות, ומי שברח לו הכדור מקבל מינוס נקודה.
כנ"ל, אבל יש עיגול פנימי קטן יותר ממעגל הילדים, והריצה היא בתוך המעגל. אסור להיכנס לעיגול הפנימי ואסור לצאת ממעגל הילדים.
כנ"ל, אבל נעים בסלאלום בין הילדים העומדים.
זרם: עומדים בארבעה עד שישה טורים הניצבים למעגל, בכל טור שלושה עד חמישה ילדים, ולכל ילד כדור. ילד נוסף (ה"נודד") רץ סביב המעגל. בשלב מסוים הוא נוגע באחד הילדים האחרונים בטור, צועק "זרם!" ורץ בכדרור סביב המעגל עד לטור שבו נגע, נכנס לתוכו ועומד ראשון. הילד שנגעו בו נוגע בבא בתור, צועק "זרם!" ורץ אחרי ה"נודד", וכך הלאה: כולם רצים ומסתדרים אחרי ה"נודד". הילד שהגיע אחרון הופך ל"נודד".
אפשר לבצע זאת עם שני נודדים, כשכל אחד מהם רץ בכיוון הפוך.
החתול הנעלם: כל הילדים במעגל עם כדורים, חוץ מילד אחד שעומד במרכז המעגל בעיניים מכוסות. קובעים שילד אחד הוא החתול, והוא מתחיל לכדרר את הכדור עד שהילד המחפש מגיע אליו, ואז מתחלפים.
כנ"ל, אבל מדי פעם המדריך מצביע על ילד אחר שיהיה המכדרר, והילד מכוסה העיניים מנסה להגיע לילד שמכדרר את הכדור ("מחביא את החתול").
המדריך קובע שלושה תרגילי שליטה. מתחלקים לזוגות, גב אל גב. בשריקה בני הזוג מסתובבים ומתחילים לבצע את תרגיל השליטה שבחרו. אם בחרו באותו התרגיל, בני הזוג מקבלים נקודה.
מרוץ שליחים כשהחישוק מושחל סביב הגוף, והיד שאינה מכדררת אוחזת בחישוק.
תוך כדי ביצוע תרגילי השליטה השונים, גלגול החישוק על היד השנייה.
אפשר לבצע זאת כתחרות בין טורים או בין יחידים, על זמן או במתכונת "מי שנשאר אחרון".
להורדת עשרות משחקונים ללימוד ותרגול רגל ציר לבתי ספר לכדורסל ולקבוצות בסיס. התחילו כבר היום לבנות שחקנים חכמים, יציבים ובטוחים יותר על המגרש. מאמרים נוספים לבתי ספר לכדורסל, האקדמיה לכדורסל ברשת
משחקונים ללימוד ותרגול כדרור התקפי
